Fagarbeidere

Fra og med 01.08.24 er det ledig inntil to 100% stillinger som fagarbeider ved Sætre skole, spesialpedagogisk avdeling.

Sætre skole er en av fire skoler som dekker Notodden sentrum. Skolen ligger sentralt plassert øverst i byen rett ved kommunenes idrettsanlegg, og vegg i vegg med Notodden ungdomsskole. Skolen er nærmeste nabo til Universitetet i Sørøst Norge (USN) som vi har et godt samarbeid med.

Skolen er den største barneskolen i Notodden og har elever fra 23 forskjellige nasjoner, SFO og spesialpedagogisk avdeling (S-team).

Sætre skole har fokus på å være en inkluderende skole som ivaretar alle i fellesskapet. Skolens motto er: «Vær en person det er ålreit å være rundt for alle».

Spesialpedagogisk avdeling (S-team) på Sætre skole, er en avdeling for elever med ulike sammensatte behov. Pr dags dato er det 13 elever som mottar sitt opplæringstilbud på S-team. For hver elev er det faggrupper bestående av spesialpedagog/lærer, miljøterapeut, fagarbeidere og assistenter. Vi jobber for at elevene skal utvikle kunnskap, kompetanse og holdninger for å kunne mestre livene sine og danne grunnlag for et best mulig voksenliv. Vi har stort fokus på kommunikasjon, selvstendighet, inkludering og medvirkning, og elevene deltar i egne klasser etter forutsetninger og behov.

Arbeidsoppgaver

• Fagarbeideren blir del av en faggruppe som jobber rundt enkeltelevene.
• Tilrettelegge og gjennomføre opplæring i samråd med spesialpedagog
• Delta i planlegging og gjennomføring av ulike aktiviteter gjennom hele skole- og SFO dagen
• Samarbeide med spesialpedagoger, miljøterapeuter, fagarbeidere og assistenter i avdelingen
• Delta i den helhetlige oppfølgingen av elever i avdelingen
• Arbeidstiden vil inkludere elevenes ferie-SFO og ferieavlastningstilbud, og arbeidssted i ferier vil kunne variere mellom S-teams lokaler på Sætre skole, kommunens avlastningsbolig og ordinær ferie-SFO

Kvalifikasjoner 

• Fagbrev som barne- og ungdomsarbeider og helsefagarbeider er ønskelig.  
• Særskilt god erfaring kan kompensere for manglende fagbrev
• Relevant praksis er en fordel
• Tidligere arbeidserfaring fra elevgrupper med autisme og sammensatte behov er ønskelig.
• Erfaring med alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), tegn til tale, ADL-trening og teacch-metodikk er en fordel.
• Kjennskap til målrettet miljøarbeid og positiv atferdstøtte (PAS) er ønskelig

Personlige egenskaper:

• Du har gode samarbeidsevner og en god relasjonskompetanse.
• Den vi søker er løsningsorientert, omstillingsdyktig og har tro på at gode løsninger finnes i samspill med andre.
• Du er fleksibel, kreativ og har stå-på-vilje.
• Du har et godt og inkluderende elevsyn.
• Du er tålmodig og kan stå i utfordringer over tid.
• Du ser og gleder deg over små framskritt.
• Du trives i en hektisk hverdag, anser humor som en viktig faktor og kan bidra til å skape et godt miljø for både barn og kollegaer.
• Du trives med en aktiv arbeidshverdag, både inne og ute i all slags vær.
• Personlig egnethet, engasjement og motivasjon for stillingen vektlegges

Vi tilbyr: 

• Samarbeid med engasjerte og løsningsfokuserte medarbeidere.
• Stort faglig fokus og høy kompetanse.
• Spennende, varierte og meningsfylte arbeidsoppgaver.
• Arbeid i et trygt, humoristisk og hyggelig arbeidsmiljø.
• Mange utfordringer av ulikt omfang og karakter.
• Muligheter for faglig og sosial utvikling.Lønns- og arbeidsvilkår etter gjeldende regulativ.
• Tilsetting etter gjeldende lov og avtaleverk.

Søknad sendes:

• Søknad sendes elektronisk. Benytt linken i annonsen
• For enkelte stillinger kreves det politiattest ved tilsetting.
• Søkere som ønsker å unntas offentlighet, må begrunne dette særskilt. Begrunnelsen vurderes i henhold til Offentlighetslovens bestemmelser. Hvis det etter kommunens vurdering ikke foreligger særskilt grunn, vil søkeren bli kontaktet før en eventuell offentliggjøring